Black Health Education Collaborative: The important role of Critical Race Theory in disrupting anti-Black racism in medical practice and education
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L’article fait office d’introduction et de justification à l’application de la théorie critique de la race dans les programmes d’études et les disciplines en santé. Bien que la théorie ne date pas d’hier, elle fait à peine son entrée en santé. L’approche s’avère pourtant indispensable pour combattre le racisme et l’oppression systémiques à l’égard des personnes noires.
Les médecins et les praticiens du secteur de la santé trouveront le commentaire de deux pages facile à lire. Rédigé par l’équipe du Black Health Educational Collaborative, le texte constitue une excellente introduction à la théorie critique de la race.
Qu’est-ce que le Black Health Education Collaborative?
Le Black Health Education Collaborative est une communauté de praticiens et d’universitaires vouée à l’amélioration de la santé des personnes noires grâce aux programmes de recherche et d’études. Son équipe présente la théorie critique de la race afin de doter les praticiens et les apprenants des outils nécessaires à la suppression du racisme à l’égard des personnes noires et du suprémacisme blanc.
Théorie critique de la race (critical race theory), par où commencer?
Le racisme à l’égard des personnes noires est omniprésent dans les services de santé, y compris en santé publique et dans la profession médicale. En santé publique, la théorie critique de la race peut se révéler utile pour :
- combattre le racisme à l’égard des personnes noires en remettant en cause la construction eurocentrique de la « race »;
- analyser l’endoctrinement lié au suprémacisme blanc à l’intérieur des structures et des institutions en général, y compris celles des pratiques et des programmes d’études en santé;
- positionner l’héritage raciste de la colonisation poursuivie pour tenter d’éradiquer les peuples autochtones et d’asservir les peuples africains comme produisant des effets persistants pour la santé des personnes noires et des autres personnes racisées au Canada;
- décrire les effets du racisme envers les personnes noires pour la santé des personnes et des communautés noires.
L’application de l’approche de la théorie critique de la race en santé publique aidera à aller plus loin que de simplement reconnaître l’existence du racisme à l’égard des personnes noires dans les systèmes, les pratiques et les services. Elle sert en santé publique à jeter un regard critique à la mécanique du racisme à l’égard des personnes noires et à prendre des mesures pour briser le statu quo raciste dans les pratiques.
Servez-vous de cette ressource pour :
- animer des discussions avec vos pairs et vos collègues au sujet de l’héritage du colonialisme et du suprémacisme blanc et de la construction de la « race » et du racisme envers les personnes noires;
- guider l’intégration de la théorie critique de la race dans les programmes d’études des futurs praticiens de la santé dans l’objectif d’éradiquer le suprémacisme blanc;
- mieux faire connaître la théorie critique de la race et ses applications comme perspective théorique dans le contexte de projets, des pratiques, d’enrichissement des connaissances en matière de prestation des services et des recherches dans le domaine de la santé publique.
Ressources connexes :
Le racisme et l’équité en santé : Parlons-en
La blanchité et l’équité en santé : Parlons-en
Agir en santé publique pour démanteler la blanchité : une liste de lectures essentielles
Par rapport aux connaissances et au racisme : Comment savons-nous ce que nous savons?
The cutting edge: All things Health and Wellness, COVID-19 and Beyond (en anglais, avec sommaire en français)
Addressing Inequities in the Era of COVID-19: The Pandemic and the Urgent Need for Critical Race Theory (en anglais, avec sommaire en français)
Implementing anti-racism interventions in healthcare settings: A scoping review (en anglais, avec sommaire en français)
Lisez les autres ressources sur le racisme et la racisation.
Référence bibliographique :
Douglas, D., Ndumbe-Eyoh, S., Osei-Tutu, K., Hamilton-Hinch, B.-A., Watson-Creed, G., Nnorom, O., & Dryden, O. H. (2022). Black Health Education Collaborative: The important role of Critical Race Theory in disrupting anti-Black racism in medical practice and education. Canadian Medical Association Journal, 194(41), E1422–E1424. https://doi.org/10.1503/cmaj.221503
Balises: Racisme - racialisation, Racisme à l’égard des personnes noires, L’intersectionnalité, Commentaire/éditorial